10月19日上午，在我校北校区主教学楼阶梯教室，来自广州大学教育学院的叶平枝教授，为幼儿教师国培置换班作了关于《如何在幼儿园一日生活中评价幼儿》的专题讲座，参加此次讲座的是来自全省各地的近100名农村幼儿园骨干教师。

叶平枝教授以故事《布鲁斯和大卫》开始了讲座，使学员们认识到幼儿的自我评价与家长（教师）评价有紧密关系，并极大程度地影响到其未来的生活。接着，叶教授从“我们正在进行着怎样的评价”、“为什么会这么评价”“日常评价该如何进行”三个层次进行了讲解。为了更深入地领会教育评价之于幼儿成长的意义，叶平枝教授与学员一起分析了幼儿园评价的现状，并就日常评价该如何进行，提出了“五步策略”：第一步，帮助孩子面对自己的感受第二步；学会赞赏孩子；第三步，让孩子从角色中释放第四步；代替惩罚的方法第五步，鼓励孩子与我们合作。叶平枝教授以一首温馨的诗歌结束了讲座，凸显“一个关注的目光，一个亲切的手势，一个微微的点头，一个会心的微笑，会带来无声的激励；一个生气的眼神，一个厌烦的手势，一个无奈的摇头，一个冷漠的表情，都可能造成无声的摧残。”

 叶教授结合自身教学经验以及生动的案例，为学员们呈现了一堂丰富多彩且意义深远的理论兼实践课，学员们纷纷表示：叶教授的讲座让她们获益良多，让她们对幼儿日常评价有了更加深刻的认识，对日后的教育教学工作更有信心。（图/岳文晶  文/马梦晓）