今年，全国普通高校招生政策发生了重大变化，高校录取取消专科批次划分，外国语学院依据目前录取生源情况，经过多方调研，几经研讨，为提高教学质量采取了一系列措施。

9月30日，外国语学院对2013级全体新生进行了英语水平摸底考试，学院指派专家老师对测试结果做了科学详尽的分析，其结果作为学院调整决策和教师调整教学方案方法的依据。

依据专业发展趋势，结合2013年生源基本情况，为了抓好“语言基本面貌关和职业基本技能关”， 积极适时调整学院教育教学工作安排，对全院2013级新生进行强化语音训练，开展“巧干苦练三十天，全力突破语音关”的活动，将纠正语音语调作为新生入学学习的切入点。

英语语音语调学习是英语学习者的重点也是难点。学院经过多次调研和研讨，确定了开展强化2013级新生语音语调训练的活动。学院各教研室积极响应学院工作安排，多次召开教学研讨会，讨论安排落实此项工作，除语音课训练语音语调外，综合英语课前四周全部用于语音语调实训，发挥教研室教师团队力量，全力为学生打下一个扎实的语音基础。

针对语音语调强化训练，学院还对2013级新生进行了座谈，了解新生语音学习情况，了解新生对语音语调强化训练的态度及建议。2013级新生普遍认为学院强化语音语调学习非常有必要，也非常欢迎这个活动，称该活动切实抓住了大一学生的实际需求。学生们找到了英语学习的突破口，提高了英语学习的兴趣和积极性。

目前，外国语学院2013级新生已经形成了在课堂上认真模仿、大胆发音，在课外积极练习、勤奋纠音的良好学习氛围。步入外国语学院到处都能听到学生练习英语语音语调的声音，构成了外国语学院特有的风景画卷。(文/尹红心)