《焦作日报》报道王立群教授在我校开展的专题讲座

发布部门：人员机构发布时间：2010-11-10 浏览次数：571

11月9日《焦作日报》教育-职场栏目报道我校“国培计划”首席专家王立群在我校开展的专题讲座。全文如下。

小学语文教师是人生的启蒙

——央视《百家讲坛》主讲人王立群谈小学语文

稿件来源：焦作日报作者：本报记者　刘　婧　实习生　李　朋

11月3日，央视《百家讲坛》主讲人、河南大学文学院博士生导师、焦作师专“国培计划”项目首席专家王立群莅临焦作师专讲演。他以《小学语文教师的素质培养与语文教学》为题，与来自全省各地的100名小学语文教师一起畅谈小学语文教师素养培养以及如何提高语文教学。

谈到小学语文教学的重要性，作为一名曾经在中小学从教14年的老教授，王立群对小学语文教学感触颇多。小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，决定着一个国家和国民最基本的语言表达能力。小学语文的重要性从宏观上来讲，主要体现在决定整个民族的汉语水准高度。因为在中国来说，汉民族是主体，我们这个民族的汉语水平很大程度上取决于小学的语文教学。

正字、正音是小学语文教学的重要任务。王立群说，虽然《百家讲坛》的主讲人绝大多数是教授、副教授，但是他们在《百家讲坛》讲课时都出现过读错音的现象。一个人如果小学语文基础没有打好，可能存在的问题就会影响一辈子。

小学语文同时也是培养一个人语言表达能力的重要阶段，包括口头表达和书面表达两种。王立群说，从这个角度讲，小学语文教师肩负的责任很重。根据自己多年工作经验，就算一个人读到博士后，仍然可以发现他的小学语文缺陷还是存在的。

关于小学语文教师的素养问题，王立群说，作为语文教师，首先需要有一个博学的知识库。大学教师要求的是专精，小学教师要求的是广博；大学教师必须有自己的专长，研究要有一定的深度，但小学教师要求的是“博”，什么都得知道。从某种程度上讲，每一个语文老师就相当于一个中文系。

王立群认为，对于一个人来讲，小学语文课程一点都不能丢。小学语文教学关键有两点：一是需要正音、正字，要识字，识字是阅读的基础；二是要通过阅读一定的作品，达到读懂、会表达，包括书面表达和口头表达。小学语文教师要指导学生认真读书，具体读什么不重要，怎么读、读后让学生学会什么，这是最重要的。

历史观的培养是小学语文教师指导学生读书的重要职责，就是要培养学生怎么去看待人物史、事件史。王立群认为，历史可以分为四个阶段：真实的历史、记录的历史、传播的历史、接受的历史。记录的历史、传播的历史、接受的历史这三个阶段与真实的历史之间都有一定的差距，所有记录下来的东西，都是经过记录人剪裁、选择和删减的。所以，当小学语文教师具备了这样的知识，再给学生教回忆录之类的文章时，就要告诉他，所有用文字记录下来的人、事件都是历史事件，历史事件都是经过选材的，让学生一开始就有个明确的概念，这个概念对他一生都会帮助很大。

在听完王立群教授的讲演后，来自周口农村小学语文老师殷敏告诉记者，王教授的讲演很有针对性、很实用，作为一名农村的小学教师要做到这些，只有不断地向优秀的老师学习，扬长避短，不断地扩展自己的知识面，才能教好每一个学生。